皆様ごきげんよう。もう少しで音楽教室リヒトクラングがはじまります。すでに私は楽しみです。

今日話したいのはリヒトクラングの3つの約束。

私は音楽を通してどんなことを教えたいのかな、どんなことを身に着けてほしいのかなと考えた結果この3つにたどり着きました。

「弾いてみたい」を、学びの入口に。

好きな曲、音の響き、リズムの面白さ。子どもが音楽に夢中になるきっかけを大切にしながら、学ぶ楽しさにつなげます。

一曲を弾く力から、自分で弾ける力へ。

読譜、リズム、指の使い方、音色への意識。目の前の曲を仕上げるだけでなく、これから出会うさまざまな音楽を楽しむための土台を育てます。

正しく弾く、その先へ。

曲の雰囲気を感じ、音の違いを聴き、自分ならどう表現するかを考える。人と比べるだけではない、自分なりの成長を大切にします。

実際にお子様にピアノを習わせるとき、あるいはご自身がピアノを習い始めるとき。

「将来、ピアニストになろう！」

そんな目標を持って始める方は、決して多くないのではないでしょうか。

私自身も、ピアノを始めた頃からピアニストになろうと思っていたわけではありません。ましてや、ピアノの先生になるなんて、その頃は考えてもいませんでした。

きっと、お子様にピアノを習わせている保護者様の多くも、わが子をピアニストにしたいというよりは、ピアノを通して何かを得てほしい、豊かな経験をしてほしい、というお気持ちなのではないかと思います。

音楽を好きになってくれたら。 一つのことに夢中になれる時間があったら。 何かに挑戦し、できなかったことができるようになる喜びを知ってくれたら。 自分なりに考え、工夫し、表現することを楽しめるようになったら。

そんな願いがあるのではないでしょうか。

ピアノを習うと、もちろんピアノが弾けるようになります。楽譜が読めるようになり、さまざまな曲に出会い、音楽を自分の手で奏でられるようになる。それ自体が、とても素敵なことです。

でも、ピアノを学ぶ過程には、演奏技術を身につけること以外にも、たくさんの経験があります。

楽譜を読み、音を聴き、どう弾いたらよいかを考えること。すぐには弾けないところを、何度も工夫しながら練習すること。昨日はできなかったことが、今日できるようになること。そして、自分なりに考えた音楽を、誰かに届けること。

その一つひとつが、子どもたちにとって大切な学びになっていきます。

もちろん、ピアノを習えば、それだけで何か特別な能力が身につくというわけではありません。大切なのは、どんなことを学び、どんな経験を重ねていくか。そして、その過程をどのように支えてもらえるかだと思うのです。

同じピアノを習うのでも、教室によって大切にしていることはさまざまです。楽しく音楽に親しむことを大切にする教室。 コンクールや演奏技術の向上を目指す教室。 一人ひとりの個性やペースに合わせて、じっくりと学ぶ教室。

どれが正解ということではありません。

ただ、ピアノを通して子どもにどんな経験をしてほしいのか。その願いに合った環境を選ぶことは、とても大切だと思います。

lichtklangでは、音楽を楽しむ気持ちを大切にしながら、基礎を丁寧に学び、自分で考え、自分なりに表現することを大切にしています。

ただ曲が弾けるようになることだけを目指すのではなく、どうしたらもっと素敵に弾けるだろう？ どんな音で表現したいだろう？ と、一人ひとりが考えながら音楽と向き合えるように。

うまくいかないときには、何が難しいのかを一緒に考え、できるようになったときには、その喜びを共有する。そうした経験を積み重ねながら、子どもたちが自分の力で音楽を楽しめるようになることを目指しています。

将来、ピアニストになるかどうかは分かりません。ピアノの先生になるかもしれないし、まったく違う道に進むかもしれません。

でも、子どもの頃に音楽に夢中になった時間や、難しいことに挑戦した経験、自分なりに考えて表現した喜びは、その子の中に残っていくのではないでしょうか。

大人になってから、ふと好きな曲を弾いてみる。 音楽を聴いて、心が動く。 何かに取り組むとき、あのときも練習してできるようになったな、と思い出す。辛いことがあったときに音楽に寄り添ってもらう。

そんなふうに、ピアノを習った時間が、その後の人生を少し豊かにしてくれたら。

私は、ピアノを習うことには、そんな価値もあると思っています。ピアニストになるためだけではなく、音楽を楽しみ、自分らしく表現する力を育てるために。

そして、ピアノを通して得た経験が、子どもたちのこれからの人生を豊かにしてくれるように。lichtklangでは、一人ひとりの「弾きたい」という気持ちを大切にしながら、その先にある成長を、一緒に育んでいきたいと思っています。